9月25日，从行政管理岗位重新回归到教学科研岗位上的李耀刚教授为材料学院青年教师带来了一场精彩的分享报告，此次针对青年教师的专题讲座由材料学院青年教师联谊会组织，联谊会会长张耀鹏教授主持，共有二十余名材料学院青年教师参加。李耀刚老师用风趣幽默的语言从“培养学生、团队建设”方面向青年教师分享了宝贵经验，现场氛围轻松，交流热烈。

教师是一种责任

“作为一名教师，要对学生负责，不仅是对他们实验能力、分析能力的培养，更要注重养成学生的沟通协调和团队合作能力，在他们最需要指点和带路的时候，第一时间看到他们的困难和需求，帮助他们拨开眼前的迷雾；要对家长负责，家长将孩子托付到我们手中，作为教师，首要的责任和义务便是教他们成人；要对学校负责，学校将人才培养的重担-交到我们手上，不能纸上谈兵，必须落到实处，才能生根发芽结硕果；要对自己负责，努力提升教学科研能力、经费申请能力、校企合作能力、指导学生能力，在工作中不断地提升自己，实现个人价值。”

教师是一门学问

李耀刚老师以先进功能材料组课题组（AFMG）的管理为例，向青年教师分享了在课题组建设过程中的经验和心得。AFMG课题组以王宏志教授、张青红教授、李耀刚教授、侯成义老师为核心团队成员，目前拥有在读硕士博士研究生数十名。在AFMG课题组成立之初，便以“团结、向上、求实、创新”为组训，为了增强组内学生之间的凝聚力和向心力，每年课题组内都会举办迎新会、趣味运动会、联欢会等一系列活动。师生间，把握好授人以鱼、授人以渔的关系；同学间，树立好团结合作、互相帮助的风气。课题组在人才培养方面始终秉承着“走出去，引进来”的方针，从综合能力上下功夫，将优秀的学生输送到美国、英国、意大利、德国、日本等世界各地。

教师是一份荣誉

“桃李满天下”这句话用来形容AFMG课题组再贴切不过，课题组十余年间培养了百余名优秀的毕业生。他们中有发表十余篇SCI论文的本硕博连读生；、有本科期间多门功课补考最终拿美国全奖攻博的顽皮少年；有GRE满分、本科期间发表SCI论文的学术青年；有来自二本院校，硕士期间在Nano Energy等期刊上发表论文的文艺青年……李耀刚老师对每一位组内学生的情况如数家珍，他的桌面上有一本厚厚的笔记本，里面承载了每一位学生从进组那天起的动态，从生活点滴到科研进展，李老师始终愿意从一个家长、一个朋友、一位良师的角度去帮助学生，做他们人生的指引者和学术上的领路人。

教师是一份事业

“现在青年教师的压力确实很大，一方面来自于科研本身的压力，一方面要做好教学工作，还会面临很多来自于生活的压力。但既然选择了教师这份事业，就要帮助学生培养研究的兴趣、树立研究的自信、把握研究的方向、正视研究的挫折，助他们成才。”诚然，指导一名研究生需要下很多功夫，但看到学生的能力得到锻炼和提升后，收获的那份喜悦便是当初选择教师这份事业的初心所在。

交流的最后，青年教师纷纷向李耀刚老师取经问道，李老师就课题组发展初期如何做好文化建设、如何建立一个优秀的科研团队、如何激发学生的自主学习能力和青年教师进行了经验分享。李耀刚老师谈到“承担教师的责任，珍惜教师的荣誉，做好教师的学问，完成教师的事业，是一位走向这个岗位的人所追求的毕生目标。”交流会的尾声，材料学院党委书记戴蓉老师总结说到，材料学院的青年教师要向老一辈的教师学习，学习他们身上对于教学的认真和态度，对于科研的执着与热爱，对于学生的关心和爱护，共同为了材料学科美好的愿景而努力！